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以下是关于“神经调节与体液调节的关系”的所有试题：

高中生物 ●下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图，图中的TRH表示促甲状腺..
高中生物 ●与神经调节相比，体液调节的作用时间[]A．短暂B．比较长C．一样长D..
高中生物 ●下列对神经调节和激素调节的叙述错误的是[]A．神经调节迅速而精确..
高中生物 ●春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的..
高中生物 ●与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是①调节速度快②调节速度..
高中生物 ●下图是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A～E表示信息分子，..
高中生物 ●下图为人体某些生命活动调节的示意图，请据图分析回答：(1)请写出..
高中生物 ●下列关于神经调节与体液调节的特点，正确的是[]A．神经调节迅速、..
高中生物 ●与神经调节相比，高等动物激素调节具有的特点是①调节速度快②调节..
高中生物 ●下图甲、乙表示人体生命活动调节的两种方式，请据图回答问题。(..
高中生物 ●与神经调节相比，体液调节的特点是[]A．调节准确、快速B．作用途径..
高中生物 ●下列有关人体生命活动的调节叙述不正确的是：[]A．二氧化碳参与呼..
高中生物 ●下列关于体液调节的叙述中，不正确的是[]A．体液调节比神经调节作..
高中生物 ●当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，..
高中生物 ●下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明：(1)①..
高中生物 ●如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+..
高中生物 ●生命活动的调节通常是一种反馈调节机制，比如在大脑皮层的影响下..
高中生物 ●在脊椎动物中，只有鱼类、两栖类和爬行类能随环境而迅速发生色变..
高中生物 ●能通过行使分泌功能将大脑传递过来的神经信息转变为激素调节的是..
高中生物 ●下图是维持人体稳态的部分示意图。请据图回答问题：(1)正常机体血..
高中生物 ●请完成下列有关人体生命活动调节机制的概念图。
高中生物 ●与激素调节相比，高等动物神经调节的速度[]A．较快B．较慢C．相等D..
高中生物 ●下列关于人体生命活动调节的叙述，不正确的是[]A．血糖浓度过高时..
高中生物 ●下图甲表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素；图..
高中生物 ●下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，相关叙述正确的是[]A．当..
高中生物 ●下图表示人体血糖以反馈调节方式保持平衡的模式图（虚线表示神经..
高中生物 ●下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、..
高中生物 ●下图是对一位具有食道狭窄的妇女所进行的实验结果。实验一让妇女..
高中生物 ●下图表示正反馈和负反馈的过程及其不同点。在正常人体内，以下生..
高中生物 ●与神经调节相比，体液调节的特点是[]A．调节准确、快速B．通过体液..

推荐试题

高中生物 ●春天日照逐渐延长时，大多数鸟类进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动..
高中生物 ●下图是人体某项生命活动调节过程的示意图。据图判断，下列说法正..
高中生物 ●下列对人和高等动物的生命活动调节的叙述中，正确的是①激素调节..
高中生物 ●当一个人突然遇见很危险的情境时，血液中肾上腺素的含量立即上升..
高中生物 ●成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现[]A．体温升高、耗..
高中生物 ●下列关于体液调节的叙述中，不正确的是[]A．体液调节比神经调节的..
高中生物 ●发生火灾时，人们惊惶失措，争相走避，这时人体生理上可能出现的..
高中生物 ●当一个人突然遇到很危险的情况时，血液中肾上腺素的含量会立即上..
高中生物 ●下图表示正反馈和负反馈的过程及其特点。在正常人体内，以下生理..
高中生物 ●下列关于人体血压调节的叙述中，错误的是[]A．心排血量不变，血管..

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