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以下是关于“词类活用”的所有试题：

初中语文 ●先写出加粗词的本来意思，再结合句子解释这个词。①尉果笞广本意..
初中语文 ●指出下列两句中加粗词语的活用类型。赤壁怀古：_______________..
初中语文 ●找出活用的词并解释。（1）为去其负：_________（2）以厚其室：_____..
初中语文 ●下面句子中加粗的词语和“吾妻之美我者”中“美”字用法相同的一项是..
初中语文 ●下面加粗的词与“公将鼓之”的“鼓”字用法不同的一项是[]A．齐师败绩..
初中语文 ●下列说法有错误的一项是[]A．“温故而知新”中的“故”“新”都是形容词..
初中语文 ●选出下列加粗字用法不同类的一项[]A．狼不敢前B．一狼洞其中C．意将..
初中语文 ●对下列词类活用的现象进行解释。（1）吾与汝毕力平险________（2）箕..
初中语文 ●指出下列句子中词类活用的字并解释。（1）家富良马（）（2）其家甚智其..
初中语文 ●下列句子中没有活用现象的一项是[]A.即书诗四句B.邑人奇之C...
初中语文 ●解释下列加粗词，并指出活用类型。（1）重诺责（　　　　　）（2）且父未尝..
初中语文 ●找出句子中活用的词并解释。学而时习之，不亦说乎？____________..
初中语文 ●找出并解释下列句中词类活用的词。（1）负势竞上________________..
初中语文 ●下列句中加粗的词与“尊君在不”的“不”用法不同的一项是[]A．诲女知..
初中语文 ●下列各句中加粗字词没有活用的一项是[]A．人恒过然后能改B．兵革非..
初中语文 ●下列句子中“其”字的用法与其他三项不同的一项是[]A．其诗以养父母..
初中语文 ●选出加粗词用法不同的一项[]A．稍稍宾客其父B．日扳仲永环谒于邑人..
初中语文 ●指出加粗字在句中的词性及用法。不独亲其亲，不独子其子亲：____..
初中语文 ●下面句子中没有词类活用现象的一项是[]A．北方有辱臣者，愿借子杀..
初中语文 ●下列加粗的词没有词类活用的一项是[]A．从小丘西行百二十步B．斗折..
初中语文 ●下列句中加粗词属于词类活用的一项是[]A．望峰息心B．负势竞上C．急..
初中语文 ●词类活用。①高者挂目长林梢②下者飘转沉塘坳③忍能对面为盗贼④俄顷..
初中语文 ●下列句子加粗词属于词类活用的一项是[]A．无从致书以观B．益慕圣贤..
初中语文 ●下列各项中，对加粗词的词类活用现象分析不正确的一项是[]A．一鼓..
初中语文 ●解释下列活用的词语。(1)苦其心志___(2)劳其筋骨____(3)饿其体肤..
初中语文 ●词类活用，解释加粗的字。①有仙则名：__________________②有龙则..
初中语文 ●词类活用。①亲贤臣，远小人____________________②此皆良实_____..
初中语文 ●词类活用，解释下面加粗字的词义。①面山而居_______________②箕..
初中语文 ●词类活用，解释加粗字的词义。①必先苦其心志__________________..
初中语文 ●词类活用。①公将鼓之______________②惧有伏焉______________

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初中语文 ●解释下面词类活用现象。①天下之伟观也________________________..
初中语文 ●划线词用法与其他各项不同的一项是[]A．吾孰与徐公美B．吾妻之美我..
初中语文 ●词类活用。1．策之不以其道。　活用方式：___________，意思是____..
初中语文 ●词类活用。①吾妻之美我者_____________________②闻寡人之耳者__..
初中语文 ●下列加粗词语解释不正确的是[]A．名之者谁？（名，名词作动词，命名..
初中语文 ●加粗词用法与例句相同的一项是[]例：不耻下问A.其岸势犬牙差互B..
初中语文 ●指出下列各句中加粗词语的用法，并解释。（1）急湍甚箭，猛浪若奔..
初中语文 ●加粗字词属词类活用现象，请分别解释。（1）日再食日：___________..
初中语文 ●词类活用。①中峨冠而多髯者为东坡。________________②中轩敞者为..
初中语文 ●解释下列加粗词语的含义。（1）负势竞上________________________..

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